Public Projeto Institucional #222

Crianças e adolescentes acolhidos no sistema de proteção Adolescentes inseridos no sistema socioeducativo 

Arrecadação de livros infantojuvenis para disponibilização a crianças e adolescentes dos sistemas socioeducativo e de proteção Cooperação com instituições de ensino superior públicas e privadas para a operacionalização de projetos de leitura com adolescentes do sistema socioeducativo 

Proporcionar o acesso ao liveo a crianças e adolescentes inseridos nos sistemas socioeducativo e de proteção do Piauí Interagir com o livro de maneira prazerosa, manuseando-o para explorá-lo, reconhecendo-o como fonte de múltiplas informações e entretenimento Fomentar o prazer da leitra entre crianças e adolescentes nos sistemas socioeducativo e de proteção do Piauí Proporcionar aos adolescentes do sistema socioeducativo situações de leitura compartilhada, com vistas à discussão de temas variados, contribuindo para a ampliação da consciência de cidadania Promover momentos de leitura autônoma, a fim de que o adolescente perceba, nos livros, um instrumento lúdico e de conhecimento Possibilitar maior familiarização dos adolescentes inseridos no sistema socioeducativo com a linguagem escrita, o ritmo próprio e a entonação para leitura Proporcionar maior familiriadade com a língua portuguesa e os diversos estilos de linguagem 

O presente projeto atende às diretrizes do Plano Nacional de Fomento à Leitura, do Programa Fazendo Justiça (CNJ/PNUD) e se configura importante mecanismo de construção da cidadania, uma vez que o livro é o meio relevante de difusão da cultura, do patrimônio nacional, da transformação e aperfeicoçamento social e da melhoria da qualidade de vida. Para sua execução, O Tribunal de Justiça atuará em duas frentes, aqui chamadas Operacional e Oficial. A frente Operacional realizará campanha de arrecadação de livros infantojuvenis nas dependências dos prédios do Judiciário estadual em Teresina, a fim de ampliar o acervo a disponibilizado a crianças e adolescentes. Caberá à frente Oficial cuidar do diálogo interinstitucional entre o TJPI e instituições de ensino superior públicas e privadas, com o objetivo de formar equipes para catalogação, seleção e curadoria dos livros arrecados, bem para para a efetiva execução de projetos de fomento à leitura nas unidades do sistema socioeducativo do Piauí. Todas as atividades serão coordenadas pela equipe da Coordenadoria Estadual da Infância e Juventude do Poder Judiciário do Piauí-CEJIJ e do Programa Fazendo Justiça no TJPI, com a participação de outras unidades do Tribunal de Justiça do Piauí. O projeto atende, ainda aos macrodesafios de fortalecimento das relações do Judiciário com a sociedade e de garantia dos direitos fundamentais, presentes no Planejamento Estratégico do Tribunal de Justiça do Piauí. 

A leitura é uma das chaves dos saberes que nos mostra o caminho do conhecimento e das possibilidades do pensamento ganhar asas e voar. Pensando nisso, o presente projeto visa desenvolver, especialmente nos adolescentes inseridos no sistema socioeducativo do Estado o gosto e o hábito de ler. Tais adolescentes são, em sua maioria, carentes de aquisição e manuseios de livros, existindo uma porcentagem considerável pertencente a famílias de pais analfabetos e/ou desprovidos de leituras. Sendo a leitura a chave que nos permite entrar em contato com outros mundos, ampliar horizontes, desenvolver a compreensão e a comunicação, e sabendo quão distantes estamos de garantir o acesso de todos a essas estruturas, esse projeto busca um trabalho conjunto, participativo e comprometido em ajudar todos os adolescentes a desenvolver o gosto pela leitura e, consequentemente, pela produção de texto, possibilitando que estes se tornem leitores e escritores reflexivos e críticos compartilhando de forma ativas da sociedade em que se encontram inseridas. Por fim, por meio da arrecadação de livros e da execução de projetos de leitura nas unidades do sistema socioeducativo do Piauí, o Tribunal de Justiça reitera seu compromisso em garantir aos adolescentes o acesso à literatura de qualidade, fazendo da leitura uma atividade prazerosa. Espera-se que, com a leitura, os adolescentes adquiram comportamento crítico, com acesso à cultura letrada, tornando-se conscientes da sua importância na construção de uma convivência pacífica e mais harmoniosa como seres humanos. 

22.0.000094464-9 (TAP)